健康一体机医护一体化健康教育模式在骨质疏松门诊中的应用效果

　　目的 探讨健康一体机医护一体化健康教育模式在骨质疏松门诊中的应用效果。方法 选取我院2015年1月～12月收治的骨质疏松症患者100例作为研究对象，实施健康一体机医护一体化健康教育模式，进行健康教育效果评价。结果 健康一体机医护一体化健康教育使患者的治疗依从性得到提高，在提高患者对骨质疏松症相关知识和满意度方面有显著效果。结论 健康一体机医护一体化健康教育最终帮助患者掌握防治骨质疏松症的知识，树立骨健康观念，建立健康的行为和生活方式，提高生活质量。

　　骨质疏松症是一种以低骨量和骨组织微结构破坏，导致骨骼脆性增加及易发生骨折的全身性疾病[1]。骨质疏松症已成为一种在世界范围内严重威胁人类健康的疾病，迄今为止，尚无有效安全的骨质疏松治疗措施，而有效的健康教育是骨质疏松防治的最经济有效的手段[2]。健康一体机医护一体化是指医生和护士在平等自主、相互尊重和信任且具有一定专业知识与能力的前提下，通过开放的沟通和协调，共同决策、分担责任，为患者提供医疗护理服务的过程[3]。现报告如下。

　　1 资料与方法

　　1.1 一般资料

　　选取我院2015年1月～12月收治的骨质疏松症患者100例作为研究对象，其中男32例，女68例，年龄45～75岁，均符合骨质疏松诊断标准。

　　1.2 方法

　　建立骨质疏松健康教育健康一体机医护一体化团队：由骨质疏松专病门诊两位副主任医师、总护士长和主管护师职称以上的慢病管理护士组成。

　　健康一体机医护一体化健康教育工具

　　自制健康教育手册：在骨质疏松专病门诊副主任医师的指导下，自制骨质疏松健康教育手册，内容通俗易懂、图文并茂。内容主要由骨质疏松症的相关知识和骨质疏松症的误区。

　　骨质疏松症哑铃保健操视频光盘

　　健康一体机医护一体化工作流程：患者在骨质疏松门诊由医生做出诊断，确诊为骨质疏松症的患者由护士登记，护士对患者进行评估，根据医生的诊断和治疗方案，医护制定健康教育计划，对患者进行个性化的健康指导。每周定期举行骨质疏松症小讲课，健康教育团队成员现场解答患者的问题，并对问题进行记录、整理和分析，为不断优化的健康教育提供依据。